مدرسه ترجمان دانش؛ از پژوهش تا تأثیرگذاری با هدف ارتقای دانش و مهارت‌های کاربردی در حوزه ترجمان دانش و با همکاری مرکز توسعه و هماهنگی اطلاعات و انتشارات علمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و کمیته ترجمان دانش انستیتو پاستور ایران با حضور ۱۱ مدرس و بیش از ۱۰۰ شرکت کننده برگزار شد.

این برنامه طی روزهای ۲۲ تا ۲۵ شهریورماه ۱۴۰۵ به‌صورت مجازی برگزار شد و جمعی از اعضای هیئت علمی، پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در آن حضور داشتند. در این مدرسه، موضوعاتی از جمله مبانی و ضرورت ترجمان دانش، تهیه پیام‌های پژوهشی از طرح‌های تحقیقاتی خاتمه‌یافته، تهیه خبر و گزارش رسانه‌ای از دستاوردهای پژوهشی، تدوین خلاصه سیاستی از نتایج تحقیقات، تدوین گزارش اجرایی از دستاوردهای پژوهشی و ارتباطات علمی و عمومی‌سازی دانش در شبکه‌های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفت.

برگزاری این دوره با تمرکز بر این رویکرد انجام شد که تولید دانش زمانی می‌تواند به اثرگذاری پایدار منجر شود که نتایج پژوهش از محیط علمی فراتر رفته و به زبان قابل استفاده برای سیاست‌گذاران، متخصصان، رسانه‌ها و جامعه تبدیل شود. در جریان این برنامه، شرکت‌کنندگان ضمن آشنایی با مفاهیم و اصول ترجمان دانش، با مهارت‌های عملی برای تبدیل یافته‌ها و دستاوردهای پژوهشی به پیام‌ها، محصولات و محتوای قابل استفاده برای مخاطبان مختلف آشنا شدند.

این دوره همچنین فرصتی برای تقویت تعامل میان پژوهشگران و جامعه و تأکید بر نقش ترجمان دانش در افزایش تأثیرگذاری پژوهش‌ها، بهبود ارتباطات علمی و کمک به استفاده مؤثرتر از شواهد پژوهشی در تصمیم‌گیری‌ها فراهم کرد.

«از پژوهش تا تأثیرگذاری»؛ گامی در مسیر تبدیل دانش تولیدشده در مراکز پژوهشی به دانشی قابل فهم، قابل استفاده و اثرگذار در جامعه.